奮斗百年路 啟航新征程| 太原平民中學(xué) ?將紅色種子撒向中華大地
庭院深深，滿(mǎn)眼是激蕩的青春。1月20日，走進(jìn)位于省城新民北街的太原平民中學(xué)，校史館里的一幅幅展板、一件件實(shí)物、一段段講述，把記者一下拉回到了百年前的情景之中。
轟轟烈烈的五四運動(dòng)，為古老的中國送來(lái)了進(jìn)步的思想主張。1922年初春，62位山西籍北大學(xué)子在國立北京大學(xué)禮堂共同發(fā)起教育救國、返鄉興教的倡議。秋天甫至，山西第一所男女同校、首聘女教師、由蔡元培先生親自題寫(xiě)校名的太原平民中學(xué)校便宣告誕生，一大批知名高校的畢業(yè)生成為教員，可謂人才濟濟，精英薈萃。從此，三晉大地上崛起一個(gè)提倡新思想、新文化、新作風(fēng)，培養革命人才的重要基地。
蔡元培手書(shū)的校名和發(fā)起人名錄。
建校發(fā)起人之一的郭樹(shù)幟，1919年8月就在山西省立第一中學(xué)參與創(chuàng )立了《平民》周刊。1921年5月，太原社會(huì )主義青年團在省立一中誕生，他是第一批8名團員之一，后經(jīng)山西黨團組織創(chuàng )始人高君宇介紹前往北京，在北大預科學(xué)習期間參與了平民中學(xué)的籌備工作。
還有一位發(fā)起人名叫田培業(yè)，赴美留學(xué)后回國，為國家培養了大批航空專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。他于1934年至1935年間，以總工程師的身份，主持設計的“爪哇”號飛機，從設計到制造，完全由國人合力完成，成為當時(shí)中國有限的工業(yè)能力下所能制造出的最大飛機。
“創(chuàng )立伊始，學(xué)校就特別注重對學(xué)生的思想教育，把培育進(jìn)步青年、造就革命干部作為學(xué)校創(chuàng )辦的起點(diǎn)。”太原平民中學(xué)黨支部書(shū)記辛曉宏介紹道，“當時(shí)，學(xué)校聘請了張聘珍、常蘇民、董文立、李選青、馮伴琴、常風(fēng)等中共地下黨員和進(jìn)步青年教師任教，他們利用這一陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、馬列主義秘密教育，培養進(jìn)步青年，為我黨培養輸送了大批進(jìn)步青年學(xué)生。”
1923年9月，在中國社會(huì )主義青年團太原地委的組織下，中國社會(huì )主義青年團私立太原平民中學(xué)校支部成立。此后，平中團支部組織學(xué)生先后參與了1924年至1925年太原各大、中學(xué)校開(kāi)展的以“反對封建制度”為內容的學(xué)潮以及1925年5月的“反房稅斗爭”。1925年“五卅慘案”發(fā)生后，平中團支部參與了“滬案后援會(huì )”以及1926年7月榆次晉華紡紗廠(chǎng)的工人大罷工等。
1924年5月，山西第一個(gè)共產(chǎn)黨組織——中共太原支部成立，高君宇利用他與山西國民黨負責人、太原平民中學(xué)發(fā)起人韓克溫等人是山西同鄉、北京大學(xué)同學(xué)的關(guān)系，進(jìn)行了在山西實(shí)現國共合作的談判。
經(jīng)過(guò)高君宇的努力，雙方達成了原則性協(xié)議，即雙方共同派人組成“國民黨山西省黨部籌備委員會(huì )”，為國共雙方在山西的合作奠定了基礎。
從眾多校友的回憶錄中，記者翻看到的是學(xué)子們一行行鏗鏘有力的語(yǔ)句，一幕幕鐵血丹心的情景——
1924年，太原平民中學(xué)學(xué)子、平中共青團組織成員之一的曹汝謙，擔任中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的第一支革命武裝鐵甲車(chē)隊政治教官，1929年秋，受黨派遣到河南衛輝縣做兵運工作。其間，他恢復黨組織，武裝“千民會(huì )”，成立河南義勇軍，使部隊擴大到500多人。
1925年6月，郭樹(shù)棠等創(chuàng )辦《晉聲》雜志，揭發(fā)帝國主義侵華之殘暴史實(shí)，對學(xué)生強化愛(ài)國主義教育，次年改為《民生》半月刊，繼續為愛(ài)國者發(fā)聲；九一八事變后，學(xué)校組織學(xué)生接受軍事訓練，每日出操一小時(shí)，準備成立抗日學(xué)生軍。
張兆祥參加了犧盟會(huì )的工作，被捕后，敵人對他軟硬兼施，但始終動(dòng)搖不了他堅強的革命意志。在獄中，他曾先后5次用紙煙盒給黨組織和戰友們寫(xiě)信，表示誓死不降的堅強決心。在給戰友們的最后一封信中寫(xiě)道：“肉渣血斑，濺遍了我的全身，但我不知道什么是怕苦、畏懼、猶豫和妥協(xié)。我活要活得排場(chǎng)！死也要死得排場(chǎng)！”
“很多學(xué)子正是因為在就讀期間閱讀了先進(jìn)書(shū)籍或受到革命力量的感召，在升入大學(xué)或進(jìn)入社會(huì )后，迅速投奔了中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的各類(lèi)組織和戰斗隊伍，趙軍、張云、王立崗、賈玉慈等一大批中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀分子，如紅色種子般播撒向了中華大地。”
走進(jìn)陳列著(zhù)豐富史料的校史館，辛曉宏感慨萬(wàn)千，她說(shuō)：“1924年以來(lái)，有55名學(xué)子先后考入黃埔軍校，有6名學(xué)生考上空軍軍官學(xué)校。畢業(yè)后，他們勇赴前線(xiàn)，在抗日戰爭中，英勇無(wú)畏，鐵骨錚錚，無(wú)一人投敵變節，這是教育的成功，更是我們學(xué)校和國人的驕傲。”
1937年7月，全民族抗戰爆發(fā)，烽煙四起，省城淪陷，日寇鐵騎踐踏著(zhù)汾水兩岸，美麗的校園變成一片廢墟。在這種情況下，學(xué)校被迫南遷。1937年9月，由太原遷移至徐溝縣城隍廟繼續上課，11月又遷移到運城、臨汾繼續辦學(xué)，1938年初，遷移至陜西西安。
平民中學(xué)在輾轉飄零中幾度艱難復校，直到1995年1月重回太原。
路越走越遠，但卻更加堅定了師生們教育救國的信念。猶記文瀛湖畔的歌聲，那是常蘇民老師譜寫(xiě)的戰斗音符；忘不了校園內外的演出，那是張武成校長(cháng)編排的救亡話(huà)劇；曾記得課堂上下的互動(dòng)，那是師生們同仇敵愾的吶喊，是這些綿延不絕的熏陶，讓廣大進(jìn)步青年得到了良好的教育。
平民中學(xué)學(xué)子、陸軍第十四集團軍原副軍長(cháng)王立崗在回憶錄中寫(xiě)道：回憶當年，我的母校對我的啟蒙教育，對我的愛(ài)國主義教育是奠定我從事革命工作的基礎與動(dòng)力。
“我們要充分發(fā)揮山西省愛(ài)國主義教育基地示范作用，把紅色種子播撒到年輕人的心田。”太原平民中學(xué)校長(cháng)王軍介紹說(shuō)，近年來(lái)，平民中學(xué)依托校史傳承，大力開(kāi)展思政教育進(jìn)課堂，實(shí)現了課上與課下、校內與校外、老師與學(xué)生、專(zhuān)業(yè)課與思政課的溝通交流，構建起了思政育人的多元渠道。與此同時(shí)，充分利用重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展“傳承紅色基因”革命傳統教育，結合校史傳承開(kāi)展的“惜別童年，邁向青春”全省示范退隊入團儀式，已經(jīng)作為團中央退隊入團經(jīng)典模式向全國推廣。
“呼吸新導，民力乃彰；精神之府，平民之光”“這一面旗幟讓熱血沸騰，這一個(gè)理想伴青春同行”，從老校歌的熱望，到新校歌的鏗鏘，近百年來(lái)，太原平民中學(xué)不斷孕育著(zhù)紅色種子，讓紅色基因代代相傳。（ 山西日報記者范珉菲）
來(lái)源：山西日報
編輯：王國偉
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