導讀：團體旅游是指 團體旅游的基本形式是 1. 團體旅游的基本形式是 2. 分散進(jìn)出團體旅游的旅游形式稱(chēng)為 3. 團體旅游也稱(chēng)集體綜合旅游其優(yōu)點(diǎn)是 4. 下列不屬于國內團體旅游的特點(diǎn)的是 5. 團體旅游出游主要目的

1. 團體旅游的基本形式是

首先感謝樓主的問(wèn)題，關(guān)于旅游我個(gè)人是非常喜歡的，對旅游也有一些見(jiàn)解。

以下純手打，喜歡的朋友閱讀，關(guān)注，轉發(fā)，謝謝大家了。

旅游很在正常看來(lái)是一個(gè)愛(ài)好，其中包括了出行，觀(guān)光，體驗生活，感受人文。那么旅游包括的職業(yè)其實(shí)也挺廣泛的，俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，坐在岸上學(xué)不會(huì )游泳，這講的是生活不能光在外面看，不要你覺(jué)得，要我覺(jué)得。要進(jìn)去體會(huì )，設身處地的去想，去做，那才會(huì )體驗出真諦來(lái)。說(shuō)起旅游大家最早會(huì )想起的是導游吧，導游其實(shí)是一份帶領(lǐng)一群想要體會(huì )不同地域風(fēng)景的人的職業(yè)，帶給人們快樂(lè )，減少在路上摸索的階段，讓出行的這一個(gè)群體能夠更快的融入到當前的環(huán)境里，粗俗一點(diǎn)就是一個(gè)體驗生活的工廠(chǎng)，導游是那加工的機器，機械式的給與客戶(hù)體會(huì )。除了導游還有一種也很常見(jiàn)的就是旅游體驗師，也可以是旅游自媒體，他們將旅游當做生活，當做工作，每天再體驗旅游的時(shí)候分享出來(lái)，跟同樣喜歡旅游的人一塊感受這份快樂(lè )，一般的旅游只是自我感受，而這一群體注重分享，注重將自己的所看，所聞，所想能更完美的提現出來(lái)，這其實(shí)也是一個(gè)不錯的職業(yè)。

2. 分散進(jìn)出團體旅游的旅游形式稱(chēng)為

概念

頂崗實(shí)習是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習的一種方式．非基礎教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì )安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習，方式有集中實(shí)習、分散實(shí)習、頂崗實(shí)習等。頂崗實(shí)習不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用；是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習2年，第3年到專(zhuān)業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習12個(gè)月，然后由學(xué)校統一安排就業(yè)。

頂崗實(shí)習與一般實(shí)習實(shí)訓的區別

不同于普通實(shí)習實(shí)訓，頂崗實(shí)習需要完全履行其崗位的全部職責。頂崗實(shí)習一般安排在學(xué)生在校學(xué)習的最后一年，這是符合教育規律的。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)一個(gè)理論知識準備的階段之后，頂崗實(shí)習才會(huì )有意義。為了安排集體頂崗實(shí)習而壓縮必要的課程，必然會(huì )影響學(xué)生的前期知識儲備。一個(gè)對崗位懵然無(wú)知的學(xué)生，不僅不能很快適應實(shí)習崗位，在一些機械操作性的崗位上，還可能因為缺乏相應理論和知識，危及人身安全。而企業(yè)在接收這樣的學(xué)生實(shí)習時(shí)，也必須投入更多資源，不但會(huì )提高成本，甚至自身的生產(chǎn)也會(huì )被拖累。這樣的實(shí)習生，企業(yè)當然不愿意接收。

頂崗實(shí)習的基本原則

學(xué)校在組織學(xué)生頂崗實(shí)習時(shí)，應嚴格按照專(zhuān)業(yè)對口的原則。如果學(xué)校僅僅將學(xué)生視為廉價(jià)勞動(dòng)力，甚至以此作為激發(fā)企業(yè)提供崗位的動(dòng)力，不僅與其制定的人才培養目標相背離，這樣的“校企合作”也是不可能持續的。將頂崗實(shí)習轉化為簡(jiǎn)單勞動(dòng)，不但不能達到學(xué)校設計的目的，還會(huì )使學(xué)生對實(shí)習失去興趣，從而影響其對本職業(yè)的正確認知。

頂崗實(shí)習期間學(xué)校的責任

職校需要真正尊重教育規律。學(xué)生在校期間，應夯實(shí)理論基礎。學(xué)校應及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應區域、行業(yè)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要，有針對性地調整和設置專(zhuān)業(yè)；以就業(yè)為導向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標，改革課程體系，使其更加貼近企業(yè)工作流程，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能夠勝任工作。只有這些準備都做好了，頂崗實(shí)習才能使學(xué)生學(xué)到真正的技能，同時(shí)實(shí)習單位也才可能從中發(fā)現可用之才。只有這樣，校企合作才能找到契合點(diǎn)，并長(cháng)期推動(dòng)下去。學(xué)校之于實(shí)習單位，也不再是? ??個(gè)硬塞實(shí)習生的角色，而是能助推企業(yè)發(fā)展的人才供應站。

從教育過(guò)程來(lái)說(shuō)，學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習，雖然教育行為沒(méi)有發(fā)生在學(xué)校，但是實(shí)習過(guò)程依然是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識轉化為實(shí)際操作技能的重要環(huán)節。對職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，它更是一個(gè)能夠在真實(shí)工作環(huán)境培養嚴謹的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)的重要步驟。學(xué)校在組織學(xué)生實(shí)習時(shí)，不能以為只要學(xué)生不出事，就不用再管其他了。實(shí)習是一個(gè)重要的教育過(guò)程，對于以培養高技能人才為目標的職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，更是要將行為和思想指導滲透到學(xué)生頂崗實(shí)習的細節之中。

3. 團體旅游也稱(chēng)集體綜合旅游其優(yōu)點(diǎn)是

“團隊協(xié)作”的作用及意義：

1、營(yíng)造良好的工作氛圍，提高員工工作積極性。 一個(gè)令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個(gè)很重要的影響因素，快樂(lè )而尊重的氣氛對提高員工工作積極性起著(zhù)不可忽視的作用。 如果在工作的每一天都要身處毫無(wú)生氣、氣氛壓抑的工作環(huán)境之中，那么員工怎么可能會(huì )積極地投入到工作中呢?管理者如果能夠掌握創(chuàng )造良好工作氛圍的技巧，并將之運用于自己的工作中，那么管理者將會(huì )能夠識別那些沒(méi)有效率和降低效率的行為，并能夠有效地對之進(jìn)行變革，從而高效、輕松地獲得有創(chuàng )造性的工作成果。

2、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)和學(xué)習培訓工作，以增強團隊整體能力素質(zhì)的提高。 企業(yè)要留住員工，除了提供較為可觀(guān)的薪酬、福利外，還應注重員工的個(gè)人發(fā)展，如提供學(xué)習培訓，而培訓不但可以提升員工的個(gè)人素質(zhì)，還會(huì )促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展， 而且，培訓學(xué)習還會(huì )形成整體學(xué)習力，從而轉化為企業(yè)團隊意識和集體智慧，在實(shí)踐中不斷增長(cháng)凝聚力和工作能力。在一定程度上，共同學(xué)習能夠在成員之間實(shí)現信息和資源共享;在學(xué)習中直接交流、討論，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養團結互助的協(xié)作精神。 除了舉辦學(xué)習培訓外，還應組織員工開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，以增強團隊的協(xié)作能力與凝聚力。參加集體活動(dòng)，可以增強員工的團結協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應。在遇到困難的時(shí)候就能集體想辦法、出主意，是保持企業(yè)團隊銳氣的必要條件。“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”，它能促使員工在學(xué)習上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強，從而加快前進(jìn)的步伐。

3、開(kāi)展競賽活動(dòng)，營(yíng)造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。 必要的競賽活動(dòng)是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使員工在學(xué)習上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強，從而加快前進(jìn)的步伐。如煙草行業(yè)舉辦的職業(yè)技能競賽，不但能提升員工學(xué)習業(yè)務(wù)的積極性，還能通過(guò)競賽全面提升員工隊伍整體素質(zhì)的提升。 所以，我們應多提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來(lái)，攜手協(xié)作，力爭出一流的成績(jì)。同時(shí)，我們在競賽中、比拼中、競崗中應避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家，使員工隊伍形成良性競爭。 第四，培養員工勇于充當“綠葉”的精神，樂(lè )于奉獻。 綠葉精神說(shuō)到底就是一種奉獻精神。人無(wú)論是在生活中，還是在工作中，首要的問(wèn)題就是要端正自己的心態(tài)，如果總覺(jué)得自己是在為別人付出，總是埋怨自己得到的與付出的不對稱(chēng)，那么就不可能達到樂(lè )于奉獻的高度。

4. 下列不屬于國內團體旅游的特點(diǎn)的是

導游：導游主要分為中文導游和外語(yǔ)導游。其主要工作內容為引導游客感受山水之美，解決旅途中可能出現的突發(fā)事? ?，并給予游客食、宿、行等方面的幫助。在中國，凡希望從事導游業(yè)務(wù)活動(dòng)的人都必須按規定參加導游人員資格考試。

2.

旅游咨詢(xún)師：旅游咨詢(xún)師是指從事為旅游團體或個(gè)人提供旅游咨詢(xún)服務(wù)及相關(guān)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。在國外，旅游咨詢(xún)已相當成熟。國內也早已有相關(guān)人士從事旅游咨詢(xún)的工作，但就職業(yè)角度而言，一直沒(méi)有正式、規范的職業(yè)名稱(chēng)和職業(yè)標準。中國出現旅游咨詢(xún)師這個(gè)全新的職業(yè)也是對此空白的填補。

3.

旅游顧問(wèn)：2008年由西方進(jìn)入中國，目前在國內還是新興行業(yè)，從事該行業(yè)的還是由旅行社為主流。國內目前將銷(xiāo)售人員劃歸為旅游顧問(wèn)，負責接待顧客咨詢(xún)、介紹旅游線(xiàn)路、等相關(guān)業(yè)務(wù)。目前國內還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的資格認證機構，大多數的“旅游顧問(wèn)”都是在職旅行社導游和客服，和個(gè)人。

4.

旅游行政管理部門(mén)：旅游行政管理部門(mén)就業(yè)要通過(guò)考取公務(wù)員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報名、現場(chǎng)報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據需要而定，可參看當年公務(wù)員招生簡(jiǎn)章。

5.

旅行社：旅行社各職能部門(mén)分為：業(yè)務(wù)部、計調部、接待部、導游部、外聯(lián)部、財務(wù)部等。

擴展資料

旅游咨詢(xún)師就業(yè)前景

“從未有一個(gè)新職業(yè)像旅游咨詢(xún)師培訓這樣火爆，前景這樣廣闊。”這是重慶某大學(xué)旅游學(xué)院院長(cháng)，在深入了解這份職業(yè)后發(fā)出的感慨，事實(shí)上，他的感慨也是旅游咨詢(xún)師培訓職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，如今成都第一批畢業(yè)就業(yè)學(xué)員中大部分月薪都突破了3000元，優(yōu)秀者達到了10萬(wàn)年薪。

然而僅僅是年薪10萬(wàn)的誘惑，旅游咨詢(xún)師培訓絕對不能說(shuō)是撬動(dòng)人生。“一個(gè)職業(yè)撬動(dòng)一種人生”，來(lái)自專(zhuān)家的解釋為：旅游咨詢(xún)師培訓的概念源自歐美發(fā)達國家，在美國、法國、比利時(shí)、瑞士等國，旅游咨詢(xún)師培訓已經(jīng)逐步替代導游，對于我國，旅游咨詢(xún)師培訓應該是從洗牌旅游行業(yè)的方向在改變人生。

對于現在的旅游從業(yè)人員，年輕化是一種現狀，那么當你不再年輕時(shí)，你的人生之路、職場(chǎng)之路在哪里，這是旅游咨詢(xún)師培訓撬動(dòng)人生價(jià)值之一。這時(shí)，旅游咨詢(xún)師培訓將成為你進(jìn)入旅游行業(yè)管理層的敲門(mén)磚，因為在旅游咨詢(xún)師培訓的學(xué)習過(guò)程，將讓你具備旅游線(xiàn)路策劃、旅游整體營(yíng)銷(xiāo)管理能力。

對于即將走出校門(mén)的旅游相關(guān)行業(yè)的學(xué)生們，導游似乎已經(jīng)成為一條必由路，那么這條路擠不進(jìn)去又怎么辦？旅游咨詢(xún)師培訓的出現，讓這條就業(yè)的獨木橋變得寬廣起來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自報名者的聲音：“就業(yè)要把握政策契機！”據了解，這些旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生一直對旅游行業(yè)特別關(guān)注，近段時(shí)間以來(lái)，“旅游咨詢(xún)”已成了旅游行業(yè)的熱門(mén)詞匯。北京、上海、廣州、成都等國內大都市的旅游主管部門(mén)都在大張旗鼓建設旅游咨詢(xún)服務(wù)中心。健康旅游、放心購物成了游客和政府最關(guān)注的事情。

對于職場(chǎng)中白領(lǐng)，出游成為心情放松的首選。如何做到享受旅游，這是職場(chǎng)白領(lǐng)最關(guān)心的。旅游咨詢(xún)師培訓也填補了職場(chǎng)白領(lǐng)的需求，豐富了自己的人生，能夠輕松設計符合自己的旅游線(xiàn)路，讓自己的出游更加愜意。

5. 團體旅游出游主要目的

車(chē)上的互動(dòng)是必須的，不過(guò)也要分情況而定。一般分類(lèi)如下幾種：散客團，老年團，團體團。再細分一下就是：散客家庭團，團體單位團，老年組隊團。以上分類(lèi)只是本人自己經(jīng)驗之談。針對不同的團隊，你作為導游必須要有不同的對待方式，比如散客拼團，上車(chē)后大家都彼此不太熟悉，互動(dòng)性確實(shí)很難把握，所 以可以根據實(shí)際情況先介紹一下本次的行程及注意事項。如果只是短途游，那介紹好后就可以讓散客先休息休息，如果是中長(cháng)途的，那在接下來(lái)的行程中和散客混得有點(diǎn)熟了后可以適當在車(chē)上做幾個(gè)小游戲，如果有小孩的更佳，可以比賽唱歌或者快速問(wèn)答之類(lèi)的等等；如果是老年團，那一般走行程的都是老年人自組的，彼此都很熟悉，你作為導游可以根據老年人的喜好進(jìn)行游戲或活動(dòng)，一般老年人都很開(kāi)朗，出來(lái)旅游的大多數都是很懂生活的，所以你只要嘴巴甜一點(diǎn)一般都不會(huì )有問(wèn)題，對待老年團最重要的一點(diǎn)就是一定要展現自己的真誠，為了你接下來(lái)購物的行程做好鋪墊，當然，如果你確定要這么做的話(huà)。所以，在車(chē)上注意噓寒問(wèn)暖，唱唱老歌，夸夸叔叔阿姨年輕，自己講講笑話(huà)就行，能逗樂(lè )他們的方法很多，也不一一敘述了；團體團，也是團隊團，一般都是單位組織旅游的，這種團也分好幾種，1，一般勞動(dòng)密集型企業(yè)組織的員工福利，這種團一般做好服務(wù)工作就行，介紹介紹行程，講講笑話(huà)唱唱歌或者放個(gè)影片啥的，如果反應都不強烈，一個(gè)個(gè)都自顧自玩手機或者睡覺(jué)，那你就可以早點(diǎn)注意了。2，國企單位或者政府部門(mén)那種集體療休養的團隊，一般出行時(shí)間都是5-7天左右，像這種團隊，導游要根據本車(chē)的年齡結構來(lái)安排合適的游戲節目，如果中年人比較多，男女搭配也很合理，那就不妨說(shuō)點(diǎn)葷段子活躍一下氣氛，如果反應挺好，導游也可以讓他們做點(diǎn)男女搭配的小游戲，至于啥游戲，你也可以跟著(zhù)老導游學(xué)習一下就知道咯。我想告訴你的就是，作為一名導游，你要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，首先不能把游客當成你賺錢(qián)的工具，你不能帶很強的目的性去接觸游客，現在的游客都不傻，那種威脅人的導游其實(shí)是最low得，往往是偷雞不成蝕把米。你要做的是把游客當成自己的親人，當你讓游客感受到了，你覺(jué)得親人間禮尚往來(lái)是不是就正常多了？說(shuō)得有點(diǎn)多，總而言之，君子愛(ài)財取之有道！

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