導(dǎo)讀：香港大學(xué)英語教育碩士申請條件？ 學(xué)科英語教育碩士可以免教資么？ 英語教育碩士的工作方向是什么？ 北京外國語大學(xué)英語教育碩士好考嗎？ 請問現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)（英語）教育碩士的就業(yè)前景怎樣？可以進入一些大專院校教書嗎？

1、大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上的在職工作人員；

2、雖然沒有學(xué)士學(xué)位，但是已經(jīng)擁有其他專業(yè)的碩士以及博士學(xué)位的人員。

符合同等學(xué)力申碩報考條件的學(xué)員可以在課程結(jié)業(yè)后報名申碩考試，申碩考試在3月份報名，同年5月份進行考試。通過國家組織的同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位外國語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試，提交碩士學(xué)位論文并通過學(xué)位授予單位組織的答辯，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準，可以獲得碩士學(xué)位證書。此碩士學(xué)位證書能在學(xué)位網(wǎng)查詢，是國家承認，社會認可的。

學(xué)科英語教育碩士可以免教資么？

取得英語教育學(xué)碩士之后，可以免試獲得教師資格證的。

根據(jù)《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革實施方案》規(guī)定，對以初級中學(xué)學(xué)科教師、高級中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和公費師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核。

可以。不需要考教資的，

學(xué)科教育研究生不需要考教師資格證。各有關(guān)高校要及時制定師范生教育教學(xué)能力考核辦法并組織本校師范生教師職業(yè)能力測試。其中，師范生教師職業(yè)能力測試筆試須由學(xué)校統(tǒng)一命題組織實施，面試可結(jié)合教育實習(xí)實踐環(huán)節(jié)一并考核。對于已經(jīng)參加了國家中小學(xué)教師資格考試筆試并且所有筆試科目均取得合格成績的教育類研究生和公費師范生，如其參加的筆試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標一致，可視作教師職業(yè)能力測試筆試合格。

英語教育碩士的工作方向是什么？

學(xué)科教育（英語）碩士出來后就是搞教育這一塊，畢業(yè)后的主要就業(yè)方向就是留校教書搞研究或者去高中教書等，當(dāng)然想考公務(wù)員也是可以的。就業(yè)主要類型：

1、中學(xué)教師（大部分要求英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，初中、高中英語教師，所有專業(yè)）。

2、大學(xué)教師（大部分要求英語專業(yè)碩士學(xué)位及以上）。1、研究學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握各門學(xué)科過程中的心理特點和規(guī)律以及學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生心理發(fā)展相互關(guān)系的教育心理學(xué)分支。有關(guān)個別學(xué)科的教學(xué)心理學(xué)研究出現(xiàn)較早，1895年，首見美國J.杜威及J.A.麥克利倫合著的《數(shù)之心理及其在算術(shù)教學(xué)法上之應(yīng)用》一書。2、教學(xué)過程的成效取決于教師對教材教法的選擇以及對學(xué)生身體、智力、情緒、精神生活成熟過程的了解,并施以有利的影響，促進這個過程的發(fā)展。

3、學(xué)科教學(xué)心理學(xué)其要旨在于造就不僅能適應(yīng)社會，而且能改造社會的人。每門學(xué)科均可根據(jù)其特點在為學(xué)習(xí)者提供知識工具、培養(yǎng)智力和形成個性及習(xí)慣方面發(fā)揮作用。

北京外國語大學(xué)英語教育碩士好考嗎？

北京外國語大學(xué)英語教育師資力量最強大，最好的英語系，因此北京外國語大學(xué)英語教育碩士不好考

請問現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)（英語）教育碩士的就業(yè)前景怎樣？可以進入一些大專院校教書嗎？

這得看你讀的是哪個學(xué)校的教育碩士了，就業(yè)的話，也得看在哪個級別的大專院校了

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