中國網(wǎng)：沂蒙精神潤校園 紅色基因代代傳
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巍巍蒙山高，親親沂水長(cháng)。沂蒙精神是紅色革命精神之一，是臨沂人民在長(cháng)期的革命和建設實(shí)踐中形成的先進(jìn)群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。
作為沂蒙精神發(fā)源地，臨沂市自覺(jué)扛起弘揚沂蒙精神的使命擔當，認真落實(shí)黨中央“傳承紅色基因”的指示，積極推進(jìn)學(xué)校革命傳統教育，為“紅色教育”實(shí)施提供路徑支持與制度保障，搭建起以弘揚沂蒙精神和傳承紅色基因為主線(xiàn)、以學(xué)生發(fā)展為中心的革命傳統教育課程體系，豐富了革命傳統教育課程內容和形式，打造出“政府重視、學(xué)校推進(jìn)、社會(huì )支持、家長(cháng)參與、學(xué)生喜愛(ài)”的革命傳統教育格局，形成“校校有項目、班班有特色、師生齊參與”的生動(dòng)局面，努力構建革命傳統教育臨沂新模式。
構建“臨沂共識”思政教育筑牢信仰之基
沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新的時(shí)代條件發(fā)揚光大。臨沂大學(xué)不忘初心、牢記使命，賡續紅色基因，弘揚沂蒙精神，讓沂蒙精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，通過(guò)強化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，堅持全員全過(guò)程全方位育人，用好紅色資源，講好紅色故事，使信仰的種子在學(xué)生心中扎根，成為高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。
臨沂大學(xué)多年來(lái)賡續革命傳統，傳承紅色基因，將沂蒙精神融入辦學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，培育學(xué)生“能吃苦、善創(chuàng )新、敢擔當、樂(lè )奉獻”臨大特質(zhì)。“臨沂大學(xué)既賡續了紅色基因，又與沂蒙精神共生共榮，這是我們得天獨厚的紅色基因和育人資源，也是臨沂大學(xué)辦學(xué)的法寶。”該校黨委委員、宣傳部部長(cháng)白金山說(shuō)。
該校立足沂蒙這片紅色熱土，發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，堅持以課堂為主陣地，開(kāi)展紅色教育校外實(shí)踐活動(dòng)，找到了一條紅色文化育人的有效途徑。多年以來(lái)，臨沂大學(xué)注重把沂蒙紅色文化資源融入治校辦學(xué)，將沂蒙精神納入學(xué)校思想政治教育體系，融入校園文化、人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)、黨性教育，完善“用政治理論教化人、用文藝作品感染人、用校園文化熏陶人、用文化場(chǎng)館引導人、用科學(xué)研究提升人”的系統化育人體系。
臨沂大學(xué)師生排練原創(chuàng )革命舞劇《淵子崖》
學(xué)校深度挖掘紅色文化資源，創(chuàng )新思政課教學(xué)形式，讓思政課真正成為學(xué)生喜愛(ài)的精品課程。專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)了具有本土特色的必修課“沂蒙文化與沂蒙精神”，把沂蒙精神融入思想政治理論課，開(kāi)發(fā)了校本教材《沂蒙精神大學(xué)生讀本》《沂蒙文化史》《沂蒙紅色文化概論》等。學(xué)校將沂蒙精神作為加強和改進(jìn)思想政治理論課的生動(dòng)載體，將“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神融會(huì )貫通進(jìn)教材，生動(dòng)活潑進(jìn)課堂，潛移默化進(jìn)頭腦；用好用活沂蒙精神案例，講好“中國故事”“沂蒙故事”“臨大故事”，使思想政治理論課教學(xué)內容“實(shí)起來(lái)”、教學(xué)方法“活起來(lái)”、實(shí)踐教學(xué)“動(dòng)起來(lái)”。學(xué)校著(zhù)力打造“紅色沂蒙”思政課，將沂蒙精神有機融入各專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)思政課程建設，在教學(xué)中貫穿沂蒙精神、沂蒙故事。如，音樂(lè )教學(xué)中增設《沂蒙山小調》等紅色歌曲欣賞。開(kāi)學(xué)軍訓中，納入革命傳統元素，打造特色國防教育。在實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生重走抗大路，通過(guò)追尋紅色足跡，體驗紅色精神。
“把旗幟扛在肩上，把行動(dòng)落到點(diǎn)上，把成績(jì)寫(xiě)在教育的初心上。”在馬克思主義學(xué)院宣傳欄里我們看到這樣一句話(huà)，這是該校每位思政課教師的座右銘。學(xué)院堅持“扛旗幟，固初心，做表率”，以沂蒙精神育人為特色，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，形成了沂蒙精神融入思政課全方位立體化教學(xué)模式，使沂蒙精神成為臨大人薪火傳承、永續發(fā)展的力量源泉和文化因子，凸顯出這所革命老區大學(xué)的獨特精神氣質(zhì)和品格，成為學(xué)校辦學(xué)育人的寶貴精神財富。“作為一所革命老區高校，學(xué)校將不忘初心、牢記使命，繼續扎根沂蒙大地辦學(xué)，在人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)、文化傳承中主動(dòng)扛起傳承紅色基因的時(shí)代使命，大力推進(jìn)沂蒙精神育人，讓紅色基因融入血液、代代相傳，努力培養堅定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻。”該校黨委書(shū)記王煥良對用紅色文化辦學(xué)育人充滿(mǎn)信心。
講好“沂蒙家譜”項目化推進(jìn)夯實(shí)紅色教育
培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人，是教育的根本問(wèn)題。作為教育部課程中心基礎教育課程綜合改革實(shí)驗區，臨沂市教育系統牢記立德樹(shù)人的光榮使命和為黨育人、為國育才的責任擔當，緊緊圍繞“辦好人民滿(mǎn)意教育”的目標，以沂蒙精神為魂，以區域改革為綱，立足地方特色，依托課程改革實(shí)驗區建設機遇，積極進(jìn)行優(yōu)秀傳統文化與紅色教育融合探索，傳承沂蒙精神，為課程改革注入文化基因。
對此，臨沂市蘭山區針對弘揚沂蒙精神、開(kāi)展紅色教育開(kāi)展了大量卓有成效的課題研究，引領(lǐng)紅色教育不斷向縱深發(fā)展。將課程深度融合德育課程開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)“講得好”的紅色沂蒙家譜，著(zhù)力構建起“紅色故事”類(lèi)思政課程體系。
通過(guò)鑄造沂蒙精神藝術(shù)黨課品牌，落實(shí)“雙主體”育人，與區委組織部聯(lián)合打造了“紅色沂蒙”“從勝利走向勝利”和“生死與共”三期沂蒙精神藝術(shù)黨課，講述革命戰爭年代沂蒙精神誕生的烽火往事，回顧新中國成立后黨領(lǐng)導人民擺脫貧困奔小康的奮斗記憶，詮釋沂蒙精神與偉大抗疫精神的時(shí)代價(jià)值和歷史傳承。“黨課+舞臺藝術(shù)”的形式新穎獨特，感人至深，在市內外產(chǎn)生廣泛的影響，被評為省級優(yōu)秀黨課。創(chuàng )辦“蘭山教育大講堂”，開(kāi)發(fā)教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)、家長(cháng)公益三類(lèi)課程，目前已外播33期，收看人次達500余萬(wàn)。
臨沂第三實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展紅色節目展演活動(dòng)
構建紅領(lǐng)巾講紅色故事課程體系。引領(lǐng)30余萬(wàn)名少先隊員尋訪(fǎng)紅色記憶，挖掘紅色史料，從革命傳統、沂蒙精神、群眾領(lǐng)袖、人民英雄、時(shí)代先鋒五個(gè)類(lèi)別，創(chuàng )編故事、小品、舞蹈、戲曲、情景劇等作品。區教體局持續舉辦“紅領(lǐng)巾講紅色故事”比賽，累計參賽8000余人，優(yōu)秀作品200余個(gè)；組建紅色宣講團，并承辦全市“沂蒙小小講解員”大賽，獲獎率占全市的60%，1人獲全國優(yōu)秀紅色講解員稱(chēng)號。
積極開(kāi)發(fā)紅色教育校本課程。各校結合德育工作實(shí)際，因地制宜開(kāi)發(fā)編寫(xiě)以“弘揚沂蒙精神、傳承紅色基因”為主題的校本課程，構建實(shí)踐體系，加強課題研究，提升育人效益。臨沂一小創(chuàng )編的系列校本教材《紅色沂蒙》《紅色齊魯》《紅色中華》；北城小學(xué)編寫(xiě)的《紅色繪本》《紅色故事》《紅色書(shū)籍》《紅色精神》，承擔的省級重點(diǎn)改革項目《小學(xué)紅色課程群的構建策略與實(shí)施路徑的研究》；臨沂三小編寫(xiě)的《沂蒙紅色故事集》，承擔的省級重點(diǎn)課題《小學(xué)階段沂蒙紅色基因課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》；十七中與“雷鋒班”的德育共建課程；九中的“紅色青春志愿行”；三十四中的紅色研學(xué)課程等，均特色鮮明，育人成效明顯。
培育時(shí)代新人 星火燎原映初心
沂南縣孟良崮實(shí)驗學(xué)校現有86名教職工，22個(gè)教學(xué)班，共834名學(xué)生。孟良崮戰役、《跟著(zhù)共產(chǎn)黨走》歌曲讓這里成為紅色熱土。多年來(lái)，學(xué)校秉承“紅色文化啟迪智慧，勤勉篤行成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，扎根紅色沃土，立足抗日小學(xué)這一紅色基因傳承的源頭，致力于紅色教育課程教學(xué)探索與改革，成為培育新時(shí)代青少年“弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因”的主陣地。
在抗日學(xué)堂舊址開(kāi)展紅色教育課程
學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，深入整合區域獨特的紅色資源，著(zhù)力構建以沂蒙精神傳承為主線(xiàn)的紅色教育課程體系，把“紅色基因代代傳”落實(shí)落細落小，進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，融入學(xué)校教育的全過(guò)程。在紅色教育理念的引領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，連年榮獲沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎、沂南縣教育工作先進(jìn)單位；獲臨沂市“優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”“希望工程25周年模范希望小學(xué)”“未成年人思想道德建設工作先進(jìn)單位”“臨沂市少先隊工作紅旗單位”“臨沂市少先隊優(yōu)秀中隊”“臨沂市第十屆中小學(xué)讀書(shū)系列先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號；獲“紅領(lǐng)巾心向黨·我的中國夢(mèng)”組織獎、“第八屆全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽活動(dòng)組織獎”、“第四屆山東省優(yōu)秀少先隊集體”、“中國校園媒體示范校暨中國校園優(yōu)秀校報校刊一等獎”等省級及以上榮譽(yù)稱(chēng)號。涌現出了全國師德標兵、全國模范教師王緒堂，全國希望工程園丁獎、臨沂市道德模范張長(cháng)德等一大批名師。
臨沂中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地承擔蘭山區中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓任務(wù)，基地辦學(xué)規模、課程設置、教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量均處于全國領(lǐng)先水平，現已達到年培訓學(xué)生5萬(wàn)人次的規模，累計培訓學(xué)生已達17萬(wàn)余人，是全國知名的中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。基地占地300畝，建筑面積6萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)達2億元。總體劃分為綜合實(shí)踐區、工業(yè)實(shí)踐區和農業(yè)實(shí)踐區。
其中，“紅色薪火”主題教育館分“紅色精神”“人民英雄”“紅色沂蒙”三個(gè)部分，通過(guò)參觀(guān)紅色薪火主題教育館，讓學(xué)生了解革命戰爭年代，沂蒙人民用血與汗鑄就的“水乳交融，生死與共”的沂蒙精神引導學(xué)生體驗、認同、感悟民族精神，傳承紅色基因，弘揚沂蒙精神。“紅園農場(chǎng)”，內含“一館十體驗”，指“農耕博物館”和“磨軍糧”“烙煎餅”“火線(xiàn)運輸”“紅色電波”“農業(yè)大生產(chǎn)”“分田到戶(hù)”“飛奪瀘定橋”“翻越雪山”“穿越火線(xiàn)”“四渡赤水”十項紅色體驗活動(dòng)。“七課堂”指“紅色征途”“紅歌嘹亮”“紅色話(huà)劇”“紅色印像”“紅色旗幟”“紅裳新創(chuàng )”“紅詩(shī)凝聚”七門(mén)紅色課程。
臨沂北城小學(xué)現有111個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5475人，教師288人。近年來(lái)，學(xué)校堅持立德樹(shù)人，圍繞“雅·樂(lè )”核心辦學(xué)理念和培養“德美才廣，知行合一”文雅少年的育人目標，結合承擔的省基礎教育重點(diǎn)改革項目《紅色基因代代傳：小學(xué)紅色課程群的構建策略與實(shí)施路徑的研究》，依托臨沂本土豐富的紅色資源，開(kāi)發(fā)出紅色沂蒙、泥塑、面塑、航模等100多門(mén)特色課程，構建了基礎類(lèi)、拓展類(lèi)和研究類(lèi)三大紅色校本課程體系，開(kāi)展了系列校園紅色教育行動(dòng)，真正讓立德樹(shù)人課程體系融入了臨沂元素。學(xué)校在教育部課程中心組織的全國紅色教育現場(chǎng)會(huì )上以“紅色教育的北城行動(dòng)”為題做典型發(fā)言。
來(lái)源：中國網(wǎng)
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