12年義務(wù)教育會(huì )在什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施?
距離12年義務(wù)教育實(shí)施還有很長(cháng)時(shí)間，大家認為的高中教育納入義務(wù)教育其實(shí)是對國家有關(guān)文件的誤讀，現在的條件還不具備12年義務(wù)教育的可能。1、義務(wù)教育還不夠均衡九年義務(wù)教育在全國實(shí)施了，但是，別說(shuō)全國范圍，就是省內市內縣域內，九年義務(wù)教育還存在嚴重的不均衡。國家一直在這方面著(zhù)力，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，這個(gè)方向是非常正確的。君不見(jiàn)，鄉村學(xué)校凋敝，城鎮學(xué)校人滿(mǎn)為患?對擇校熱開(kāi)出多少藥方，依然無(wú)解，高燒不退，就是這種不均衡的表現。所以，現在絕對不是提什么實(shí)施12年義務(wù)教育的時(shí)候。2、義務(wù)教育階段質(zhì)量還不高義務(wù)教育是強制性教育，人們看到的往往是免費而看不到這種強制也是有利有弊的。就拿現在的小學(xué)初中來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)兒童少年，進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)后，并沒(méi)有一個(gè)質(zhì)量評估機制，而是不管是否達到了標準，都是一級一級推上去，九年畢業(yè)了，是否達到了初中畢業(yè)的學(xué)業(yè)水平品德標準?很少有人去關(guān)注這些。而這些，才是最重要的，比義務(wù)教育的年限要重要得多!3、保留高中段教育選擇性是最佳選擇高中階段是選擇性教育，保留這種選擇性，是個(gè)正確的選擇。現在，國家正在實(shí)施《普及高中段教育普及攻堅計劃》，到2020年普及高中教育。這是大好事，讓更多的人可以接受高中段教育，但是，普及是普及，義務(wù)是義務(wù)，這是完全不同的概念。普及高中段教育，讓想讀高中的人有條件接受高中教育，家長(cháng)和學(xué)生是有選擇權的。而如果納入義務(wù)教育，就是必須接受，家長(cháng)和學(xué)生是沒(méi)有選擇權的。總之，對于基礎教育而言，義務(wù)教育階段，現在是解決均衡和質(zhì)量的問(wèn)題，而不是延長(cháng)年限的問(wèn)題。對于高中段教育，現在是解決創(chuàng )造條件讓更多的孩子有學(xué)上，也就是普及，而不是強制實(shí)行義務(wù)教育時(shí)候。
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